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          “听力”能否参与高考英语传闻测试?

          2018-07-12 11:00编辑:王静长人气:


            崇明民本中学学生在外语传闻模拟教室停止专项操练。摄影:陆嘉辉

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            去年春季高考,上海初度新增外语传闻测试,满分150分的外语科目分为两大局部,一局部是满分10分的传闻测试,测验接纳人机对话的模式停止,由机器来评分;另一局部则为笔试,包孕听力、浏览、写作等局部,此中听力占30分。

          “听力”是否参预高考英语风闻测试?

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          “听力”是否参预高考英语风闻测试?

            不过,在外语进修中,“传闻”缺一不成,目前外语传闻测试主要以“说”为主,沪上专家正在讨论,能否要将笔试的“听力”局部也参与传闻测试中,均让考生上机测验,将两局部合并为35分。

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            据理解,上海市英语教育教学钻研基地于2016年7月获上海市教委批准设立于上海外国语大学,由束定芳教授担当首席专家。基地的第一个五年方案包含研制上海市根底教育阶段英语课程规范、审定或参预编写上海市根底教育阶段英语教材、承当上海市根底教育阶段英语老师教育项目等。

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          “听力”是否参预高考英语风闻测试?

            过去一年来,英语基地通过与上海市特级老师座谈和访谈、深刻中小学教学一线调研以及参预一线教研流动、与一线学校建设亲密联络,组织老师培训讲座、举办海外专家系列论坛等工作,逐步扎根。经过一段工夫的进修、考虑、竞争,飞速赛车,基地与浦东新区海桐小学、浦东新区不雅观澜小学、虹口区北郊学校、上海外国语大学隶属外国语学校和复兴高级中学5所上海市学校建设竞争,让更多海外专家走进中小学生的课堂。

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            华东师大一附中在外语传闻模拟教室停止英语白话教学。摄影:陆嘉辉

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            基地发布新书图片来源:上海外国语大学

            在上海市英语教育教学钻研基地举行的中国根底外语教育高层论坛上,与会专家和中小学老师代表回忆了英语基地过去一年来的成就。英语基地这棵“小树苗”,经验了“扎根”、“抽芽”、“嫁接”、“开花”以及“挂果”的发展历程。英语基地首席专家、上海外国语大学(分数线,专业设置)束定芳教授指出,英语基地唯有深深扎根在广阔学生、学校和教师当中,才可能有久远的生命力,更好地为外语教学效劳。

          “听力”是否参预高考英语风闻测试?

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          “听力”是否参预高考英语风闻测试?

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            “若是如此,教师和资源库能否已经筹备好?这就必要听取英语教育教学钻研基地专家的意见,停止大量调研。” 20日,上海市教委副主任贾炜说。

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            “上海有责任为世界提供中国在外语教育方面的计划与话语体系。”上海外国语大学党委书记姜锋认为,语言教学暗地里也包孕了文化和价值不雅观,基地应该对标世界一流,以国别区域钻研为方法,以全球常识构建为目的,摸索造就“会语言”、“通国家”、“精领域”的卓越国际化人才。

            在专家看来,外语传闻测试的呈现说明“哑巴英语”的阶段已经过去,传闻等语言的实际运用和读写一样遭到器重。华东师大外语学院邹为诚教授在深刻调研后就发现,应试教育只能满足低程度学生的必要,语言才华高的学生,并不用刷题。相关研讨中,多位老师和专家也指出,学生单靠刷题和课本要到达很高的语言程度较为艰难,而是应该依靠大量的课外配套资源。因而,外语教师和学校如何从各种渠道取得配套资源,精准地推送给学生,就显得尤为重要。

            课标钻研、教材编写是基地的一项重要任务。目前,基地已经出版4部著作,编写完成四册高中英语教材。此中《根底教育阶段英语课程规范国别钻研呈文》一书剖析了11个国家或地区共105部中小学英语课程规范及其相关文件,具体评述此中的课程性质与根本理念、学科核心素养与课程目的、课程内容、学业质量规范、教学施行,以及包含资源、政策支撑和师资培训等方面的撑持门径。

          (来源:火眼网)(关键词: 英语 高考 听说 是否 测试 听力 加入)

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